党彩萍
应用心理学与科研
广州医科大学应用心理学教授
长期开展应用心理学教研，关注儿童学业能力的发展规律。
用专业理解孩子，
用陪伴支持成长。
不同的专业视角，
共同看见一个孩子。
从科研、心理学到成长规划与技术研发，
让每一次理解，都有专业的支撑。
何英
项目与成长规划
天赋图谱 CEO · 首席学能规划师
广州医科大学毕业，具有医学与教育实践经历，连接专业评估与成长规划。
徐伦
心理与行为
北京师范大学心理学本科、硕士
具有心理学教学与研究经历，关注儿童心理、行为与学习中的具体问题。
宋澎玉
技术研发
国防科技大学毕业
软件开发与数据分析，为测评、训练和服务记录提供技术支持。
让专业，走进每一次服务。
测评、解读、训练与沟通，
由熟悉儿童发展的一线团队持续支持。
陈娟华
测评与儿童规划
吉林师范大学毕业
结合测评与一线教学经验，理解孩子在学习和行为中的表现。
钟贝诺
韦氏测评
儿童能力测评服务
围绕儿童潜能发展与学业能力，开展测评与相关服务。
黄少芬
医学与测评
长沙医学院毕业
具有医学临床工作经历，将医学背景与儿童能力测评相结合。
黄夏仪
测评与训练
广东药科大学毕业
具有儿童康复与发展干预经历，关注评估后的训练支持。
沈爱华
测评与成长规划
南方医科大学毕业
具有临床与教育管理经历，关注能力解读与后续成长路径。
教研与运营，让支持更扎实。
从学习内容到服务运营，从教研支持到品牌沟通，共同支持一线服务。
曾国林
素养教研
集团素养教研负责人
具有教育教学经历，关注因材施教与儿童素养培养。
陈沛杰
学科教研
集团教研组负责人
具有英语教学经历，关注学习方法与学科应用。
阮望
市场运营
集团市场总监
具有市场与教育教学经历，支持服务运营与合作发展。
罗阳辉
品牌公关
南昌大学新闻专业毕业
具有新闻媒体与互联网公关经历，支持品牌沟通。
尊重差异
理解优势与需要支持的环节，不用单一指数给孩子贴标签。
让专业可理解
把评估结果放回听课、阅读和作业等具体情境，把培养目标落到行动。
让支持能持续
连接每日训练、周月反馈与学习应用，通过持续记录和沟通调整支持。
从教育现场出发，
一步一步，积累成体系。
把教学与沟通中的经验，
带进评估、训练和持续服务。
从教育现场出发
丽江校区建校，积累儿童教学与家长沟通经验。
天赋图谱项目启动
围绕儿童能力特点，开展评估与成长规划服务。
连接数字化训练
管理与训练系统先后上线，支持任务、记录与服务协同。
持续研究与实践
围绕儿童学业能力发展，与研究团队推进相关项目。
在这里相遇，
把成长的事情好好聊一聊。
从面对面的咨询，到与家长的交流，
让笼统的担忧，变成可以一起讨论的具体问题。
